第一章             总则

第一条   为加强学院天文观测与技术重点实验室的建设和管理，保障学校的教学质量和科研水平，提高办学效益。根据《高等学校实验室工作规程》（原国家教委20号令），结合我校我院的实际情况，特制定本规程。

第二条   天文观测与技术重点实验室是从事实验教学、科学研究、技术开发的教学科研实体。实验室在校、院的领导下进行工作。

第三条   实验室的主要任务是认真贯彻党的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发，为经济建设和社会发展服务。

第四条   实验室的建设要从实际出发，统筹规划，合理设置，要做到建筑设施、  仪器设备、技术队伍和科学管理协调发展，提高投资效益。

第二章              管理体制

第五条    学院委派一名副院长主管实验室实验教学和实验室管理工作。

第六条  主管实验室工作的学院领导的主要职责是领导、组织、协调、监督、检查本院的实验室工作，组织制定实验室建设计划、仪器设备采购计划，按下拨的材料费组织好低值易耗材料的采购工作。

第七条  实验室与设备管理处是全校实验室管理的职能部门，教务处、科技处、人事处、保卫处等有关部门给予协助管理。

第八条  学校设立实验室建设指导委员会、实验室建设专家委员会，负责对学校实验室建设规划、大型仪器购置、设备经费分配等重大工作进行指导和论证。

 

第九条  学校对实验室实行统一领导、分类指导、分级管理的管理体制，实行校、院二级管理。

 

第三章  实验室工作的基本任务

 

第十条  根据学校培养人才目标，制定建设规划工作，并根据教学计划和实验教学大纲的规定承担教学实验任务，编写实验讲义或实验指导书，认真准备和按时开出实验，保证实验教学质量。

第十一条  积极开展实验教学改革，吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，改革实验方法。不断更新实验项目，开设综合性、设计性实验和选修实验。要发动教师、实验技术人员积极开展实验装置的研究和自制工作。

第十二条  根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，保证高效率高水平地完成科学实验任务。凡承担科研任务的实验室，要以科学研究推动学科建设，提高学校的办学水平。

第十三条  在保证完成教学、科研任务的前提下，提倡充分利用实验室的条件、人员和技术优势服务社会，对外开展实验、分析、测试、计算、科普参观等服务业务。所得收入按学校有关经费管理的规定使用。

第十四条  做好仪器设备的配套、管理、维修、改造、计量和标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。

第十五条  认真贯彻学校实验室建设和管理的各项规章制度，使各项工作规范化、制度化，注重精神文明建设，做到教书育人，管理育人，服务育人。

 

第四章  实验室队伍

 

第十六条  实验室设主任一人。实验室主任由具有较高的思想政治觉悟，有一定专业理论修养，有实验教学或科研工作经验，有较强组织管理能力，热心实验室工作，具有相应专业副高（含副高）以上职称的人员担任。校直属实验室主任由学校直接聘任。学院（研究所、中心）级实验室的主任由所在学院提名，人事处和实验室与设备管理处审查提出意见，报学校批准统一发文聘任。

实验室主任的主要职责如下：

    （一）负责实验室的全面工作，领导和组织完成实验室的基本任务。安排实验人员的日常工作，保证实验室工作的正常运转。

    （二）负责制定本实验室的教学和科研规划，实验室发展规划和人员培训计划。

    （三）严格执行和督促检查实验室各项规章制度的贯彻落实情况。

    （四）制定本室人员的岗位职责。

（五）拟定本实验室的仪器设备、低值易耗材料的采购和设备维修计划。

（六）抓好仪器设备的使用与管理，提高仪器设备的使用率。

（七）实验室主任为本实验室防火、防盗、防事故责任人。

第十七条  根据教学、科研的需要，实验室建立一支结构合理，素质较高，相对稳定的实验室工作人员队伍。这支队伍包括：从事实验室工作的教师、研究人员、工程技术人员、实验技术人员、管理人员和工人。各类人员要有明确职责分工，各司其职，团结协作，积极完成各项工作。

第十八条  要重视实验室人员的培养提高。实验室人员的培养提高要结合本职工作需要进行，坚持以在职、校内学习为主。实验室人员在政治、生活等方面与教师享受同等待遇。在实验室中从事有害健康工种的工作人员，参照原国家教育部的有关规定，在严格考勤记录的基础上享受保健待遇。

第十九条  实验室各类人员的职务聘任、级别晋升工作，根据实验室的特点和本人的工作考核结果，按学校有关规定执行。

第二十条  学校定期开展实验室工作的检查、评估活动。对成绩显著的集体和个人进行表彰和奖励，对违章、失职或因工作不负责任造成损失者，进行批评教育或行政处分，直至追究法律责任。

第五章  实验室的设置、建设与管理

 

第二十一条  实验室按功能分为两大类：教学实验室和科学研究实验室。凡主要面向学生进行实验教学的实验室为教学实验室。主要从事科学研究，根据专项科研任务而设立的实验室为科学研究实验室。在教学实验室中，又按课程分为基础课（含专业基础课）教学实验室和专业课教学实验室。

第二十二条  实验室的设置，应具备以下基本条件：

    （一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务。

    （二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境。一般实验室用房不少于80平方米。

    （三）有足够数量配套的仪器设备。仪器设备价值一般不少于30万元。

    （四）有合格的实验室主任和2名以上的专职实验室工作人员。

    （五）有科学的工作规范和完善的规章制度。

第二十三条  实验室的建立、合并、调整与撤消必须由主管部门进行论证，制定方案，报实验室与设备管理处。由实验室与设备管理处、教务处、科研处、人事处会签后，报学校领导批准。

第二十四条  实验室的建设与发展规划，要依据学校的总体发展规划和教学、科研任务制定近期、中期和长期规划。要坚持当前和长远相结合，需要和可能相结合的原则，有计划、有重点地进行。

第二十五条  学校各有关部门要重视实验室的建设。实验室的建设要发挥各方面的积极性，要更新观念、大胆创新、勇于开拓，通过与校、厂矿企业、科研单位的联合，多渠道、多形式的引进资金，共建、联办、合办联合实验室，更好地为经济建设和社会发展服务。

第二十六条  认真贯彻原国家教委颁布的《高等学校基础课教学实验室评估标准》和《高等学校专业课实验室评估标准》。按照评估标准的要求经常检查存在的问题并及时整改，不断提高实验室的管理水平和投资效益。

 

第二十七条  实验室的仪器设备的采购与管理，按《广州大学仪器设备管理办法》、《广州大学招投标管理办法》以及广州市有关政府采购政策执行。

第二十八条  实验室要进行科学管理，完善各项规章制度，建立、健全实验室人员的岗位责任制。

第二十九条  实验室要严格遵守国家的有关法律和法规，不得在实验室从事违法实验及其它违法行为。定期检查防火、防盗、防事故等方面安全措施的落实情况。

第三十条  实验室要遵守国家环境保护的有关法规，不能随意排放超剂量的废气、废水、废物，不得污染环境。

第三十一条  实验室要做好实验室工作档案管理工作，做到科学化、规范化，并保持档案资料的连续、完整，及时为学校或上级主管部门提供实验室的准确信息，为以后实验室的建设提供可靠的依据。